В России завершено формирование национальной системы школьного образования, которая основана на передовых достижениях педагогической науки и лучшем опыте российской и советской школы. Об этом в ходе X Общероссийского родительского собрания заявил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
В Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) прошла рабочая встреча представителей экспертного сообщества со студентами вуза и членами Совета молодых ученых Института коррекционной педагогики.
В новом учебном году дети с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья будут обучаться по единым федеральным адаптированным образовательным программам. Об этом сообщила директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская на заседании Координационного совета по вопросам социальной интеграции детей и молодых взрослых с инвалидностью и ОВЗ под председательством Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Марии Львовой-Беловой.
Повсеместная реализация в школах федеральных основных образовательных программ (ФООП) может быть осуществлена в течение двух лет. Об этом заявил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов на пресс-конференции «Суверенная система образования: итоги учебного года».
Министр просвещения Российской Федерации выступил на Всероссийском совещании с руководителями общеобразовательных организаций, где рассказал о введении единых образовательных программ, о разработке составляющих воспитательной работы и проведении Года педагога и наставника. Все эти направления работы позволят укрепить единое образовательное пространство.
На конкурс на присвоение статуса инновационной площадки Института воспитания поступило 1806 заявок от образовательных организации дошкольного, среднего общего и среднего профессионального образования, реализующих воспитательную деятельность на основе примерных рабочих программ воспитания, разработанных ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Целью создания инновационных площадок является совершенствование системы воспитания с учётом реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в области воспитания.
Институт воспитания РАО разработал Примерные рабочие программы воспитания. 24 ноября в Москве в ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления» прошёл межрегиональный семинар Центрального федерального округа «Программирование воспитания в образовательных организациях» по вопросам организационно-методического сопровождения внедрения рабочих программ воспитания. Специалисты обсудили инновационный образовательный проект.
Как понять, готов ребенок к школе или нет и как это проверить; что делать: обучать или развивать; нужно ли родителям с ребенком выполнять домашнее задание или проверять его, а также какие образовательные программы есть для детей определенного возраста? Институт проблем образовательной политики «Эврика» при поддержке Фонда президентских грантов разрабатывает модель цифровой платформы (web-портала и мобильного приложения), которая позволит осуществить мониторинг и профессиональную экспертизу методик, программ, моделей и систем и поможет родителям в решении образовательных, воспитательных, учебных проблем с детьми.
С 1 сентября 2023 года в школах начнет действовать так называемый золотой стандарт знаний. Речь о единых федеральных образовательных программах. Это базовая планка, ниже которой школам «сползать» нельзя. Программы разработает Минпросвещения.
Комитет Госдумы по просвещению при поддержке Минпросвещения подготовил поправки в закон «Об образовании в РФ», которые введут «золотой стандарт» в содержании образовательных программ для каждой школы — единое образовательное пространство, качественно изменят ситуацию со школьными учебниками, снизят нагрузку на учителей.
