На пленарном заседании Государственной Думы по предложению Председателя ГД Вячеслава Володина прошло обсуждение ситуации со школьными учебниками в регионах. Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов ответил на вопросы депутатов о том, как решается вопрос с поставкой учебной литературы.
Победителем Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2023» назван учитель школы №1 Гусь-Хрустального Владимирской области Артем Гусев. Второе место заняла Елена Расова из Республики Коми, третье место – Гузель Гайсина из Республики Башкортостан. Первое место среди воспитателей заняла Айсылу Лотфуллина из Республики Татарстан. Второй стала Марина Федорова из Республики Мордовия, а третьей – Елена Цыбина из Донецкой Народной Республики. В финале конкурса приняли участие представители 75 регионов – носители 30 родных языков народов Российской Федерации.
В нашей стране действуют более 44 тысяч школ. Они весьма разнообразны, есть необычные и уникальные, не похожие на другие общеобразовательные учреждения. О кочующих школах оленеводов в Якутии, «волшебной» школе в Марий Эл, «школе будущего» в Иркутске, а еще — самой северной, самой южной, самой восточной и самой западной школах в России рассказала уполномоченный по правам ребенка Мария Львова-Белова.
В статье наставничество рассматривается как значимый элемент кадровой политики, помогающий решить ряд организационных задач, среди которых адаптация и обучение новых работников, снижение текучести кадров, развитие потенциала сотрудников. Раскрывается краткое содержание школьной модели наставничества, апробированной в условиях общеобразовательной организации.
В статье рассматривается вариант коробочного решения пилотного проекта «Комфортная школа» Академии Минпросвещения России и Федерального центра компетенций в сфере производительности труда. Приводится логический анализ и механизм внедрения инструментов «бережливого производства» в образовательной организации – «объекте-стажёре».
В Москве четвертый сезон Всероссийского проекта «Школьная классика» открыл одноименный театральный фестиваль Российского движения детей и молодежи (РДДМ) «Движение Первых». Проект, направленный на развитие школьных и молодежных театров, проводится при поддержке Минпросвещения России.
С 1 сентября ученики 11-х классов обеспечены новыми учебниками по истории России: во все регионы страны доставлено более 755 тысяч экземпляров. Новый учебник основан на принципах исторического суверенитета, объективности исторического знания, преемственности истории и уважения к прошлому нашей страны.
Как не отбить у ребёнка охоту к учению, желание читать, узнавать содержательное новое? Как не сойти с ума от «домашек» и детских истерик по этому поводу? Как пережить наступающий подростковый возраст и не испортить отношения с ребенком? Как и когда готовить ребёнка к выбору профессии? 23 сентября директор семейно-общественного детского центра «Золотой ключик» Жанна Сугак расскажет об обучении детей, учитывая их возрастные, психологические, личностные особенности и о том, как создавать условия для детского развития, чтобы потом обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием.
7 сентября во всех российских школах прошло первое занятие профориентационного курса «Россия – мои горизонты». На таких занятиях ученики 6–11 классов еженедельно по четвергам будут знакомиться с различными профессиями, узнавать о достижениях России в области науки и технологий, о современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. Курс введен в рамках реализации единой модели профессиональной ориентации (профориентационного минимума).
С 5 по 23 сентября психологи «Родительского центра», работающего на базе НКО «Профи-центр», приглашают на серию вебинаров, посвящённым темам адаптации к новому учебному году и развитию гибких навыков.
