Итоги конкурса «Учитель-дефектолог России»
В Москве назвали имена абсолютных победителей VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2024 году
В Москве назвали имена абсолютных победителей VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2024 году
Стартовала приёмная кампания всероссийского добровольческого движения «Педагоги-волонтёры», основанного на базе некоммерческой организации «Профи-центр». До 6 октября волонтеры принимают и обрабатывают заявки от детей из малообеспеченных и приемных семей, учреждений, где воспитываются сироты и дети без попечения родителей, семей беженцев и тех, кто находится в трудной жизненной ситуации
Также эксперты предложили продлить возраст школьников, которых осматривает ортопед, и расширить сеть медицинских кабинетов в учебных учреждениях.
Жюри VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2023» определило 20 финалистов: десять конкурсантов в номинации «Дефектолог года» и десять человек в номинации «Логопед года». Учредителем конкурса выступает Минпросвещения России.
В Москве состоялась торжественная церемония закрытия V Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022». В этом году конкурс впервые проводился по двум номинациям: «Дефектолог года» и «Логопед года». Победителями конкурса стали Игорь Суринов, учитель ИЗО Семеновской школы-интерната для детей с нарушениями слуха (Республика Марий Эл), и Екатерина Тихомирова, учитель-логопед Ивановского областного центра психолого-медико-социального сопровождения.
3 октября состоится открытие федерального этапа V Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022», который в этом году впервые включает две номинации: «Дефектолог года» и «Логопед года». Конкурс проводит Минпросвещения России.
Ребенок, который научился читать в три года — гордость родителей. Но стоит ли торопить события и учить ребенка читать, когда до школы еще несколько лет? С чего начинать обучение, чтобы ребенок не только начал читать по слогам, но делал это бегло и с удовольствием? На эти и другие вопросы помогает ответить учительница младших классов и логопед Ная Сперанская.
Регион принимает масштабный конкурс среди воспитателей благодаря Ольге Хитровой: учитель-логопед детского сада №93 города Рыбинска одержала победу в прошлом году.
Студентки российских педагогических вузов создали проекты, которые помогут детям с ограниченными возможностями здоровья интегрироваться в общество, получить необходимые навыки и научиться говорить. Свои разработки будущие логопеды представили в номинации «Дефектология» на Всероссийской олимпиаде «Я – профессионал», организованной Московским городским педагогическим университетом, и получили за них призовые места.
