Ребенок не хочет собирать игрушки или делать уроки, отказывается вымыть посуду или идти в магазин. «Лентяй!» – возмущаетесь вы. Однако в психологии не существует понятия «лень», утверждает практикующий психолог Лариса Суркова. Вместе с Ларисой мы попытались выяснить, что на самом деле скрывается за нежеланием ребенка что-то делать.
Как взаимодействовать с «трудными» детьми в классе?
Эксперты рассказали о причинах трудностей в поведении и обучении учеников и разобрали конкретные кейсы, с которыми сталкивались в своей практике и смогли решить.
