Реформа без предела
В новом учебном году ЕГЭ «переименуют». А школам составят рейтинги на доверии
Июль на дворе, а Рособрнадзор подводит «промежуточные итоги ЕГЭ». Ведь отметки по дополнительной пересдаче будут известны только 17 июля. Но в основном цели ясны, итоги подведены. Как и пути «дальнейшего совершенствования» школы. И не только в части ЕГЭ, которому грозят изменения, но и в виде проверки компетенций учителей. Оценивать эффективность работы самой школы тоже будут при помощи новой системы рейтинга.
Больше всего многих интересовали данные по «путинской пересдаче» ЕГЭ, впервые в истории случившейся 4 и 5 июля. Уточненные цифры таковы: в пересдаче участвовало всего 113 тысяч человек. Это значит, что пересдавать единые экзамены в июле пришло около 20-25% всех нынешних выпускников.
По словам главы Рособрнадзора Анзора Музаева, в основном это те, кто не смог преодолеть пороговый балл по предмету – таковых на пересдаче набралось 50%. Или «малобалльники», так сказать, написавшие на 30-40 баллов, то есть на «двойку»: их было около 30%. Пришли отдельные умники с результатом по ЕГЭ выше 90 баллов (и он после пересдачи аннулируется). В Рособрнадзоре собираются сделать по таким «отдельную статистику».
Директор Федерального Института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова раскрыла подробности того, где сыпались на экзаменах выпускники этого года. В нашумевшем ЕГЭ по русскому языку, согласно собранной статистике, затруднение вызывали не сочинение (Распутин, Богат и др.) и не поиск в текстах проблемы. По словам главы ФИПИ, сочинения в этом году сдали 95-99% экзаменуемых. А вот новое, расширенное задание по ударениям срезало немало выпускников.
В информатике таким клапаном «на вылет» оказались контекстные задания. На обществознании, которое идет как дополнительный предмет, и которое «по-прежнему выбирают 40% выпускников», камнем преткновения опять стал конституционный строй в РФ, по которому «традиционно много недопонимания». По истории: выпускники лучше всего знают Батыя, события 1612 года и наполеоновское нашествие, а хуже всего – революцию и Ленина.
По химии и биологии аналитики ЕГЭ отметили рост числа высокобалльников, и то же касается физики, математики-профиль. То есть, скорее всего, не пропадут заранее разрекламированные дополнительные бюджетные места «на медицину и инженерию». Или конкуренция за них, возможно, будет жестче.
Также не встрече говорили о совершенствовании технологий на ЕГЭ: сканировании и распечатке КИМов (экзаменационных заданий) прямо в аудитории, машинном зрении по отслеживанию шпаргалочников (их было 337 в этом году), других нарушителей. Что повлекло вопрос – скоро ли учителя перестанут дежурить на ЕГЭ, предоставив все камерам и нейросети? Увы, такой перспективы не светит. Еще упоминались рейтинги школ, которые сейчас учитывают успешность сдачи ЕГЭ, «к сожалению». В Рособрнадзоре считают, что «не надо рейтинговать школы и муниципалитеты по баллам ЕГЭ».
А между тем с нового учебного года заново «рейтинговать» начнут не только школы, но и учителей. Новая методология оценки компетенции учителей будет включать не только оценку знаний по предмету, но и «уровень подготовки учителя в психологическом плане». Хотя есть данные за то, что проверка будет еще «глубже и шире». И у педагогов станут проверять способность к аналитике, целеполаганию и планированию, поиску и усвоению информации, коммуникацию, в том числе в рабочем коллективе. Сообщили, что апробировать это «ЕГЭ для учителя» с ответами собираются по 69 показателям, начиная с 1 сентября.
Что касается упомянутого рейтинга школ, то в 2024 году его тоже ждет «перерасчет». Составители обещают одни сплошные плюсы, вроде «не повышения нагрузки на школу», или того факта, что «отдельный ребенок не сможет снизить рейтинговый балл школы». Но прямо затем идет новый расчет «балльности» с привязкой к ЕГЭ.
— Да, там много всего интересного есть, в этом документе, – говорит методист и преподаватель Анастасия Гордеева, – по которому будут считать рейтинг школ в 2024 году. Касательно ЕГЭ-ОГЭ вводится понятие приоритетных предметов: математика, физика, химия, биология, информатика. Приводится расчет баллов, внимание – для тех, «кому не надо сдавать 3 предмета». А только русский и дополнительный предмет по выбору. Но притом выпускник «преодолел минимальный порог по базовой математике».
То, что результаты ЕГЭ-ОГЭ не будут учитываться в рейтинге – ерунда, конечно. Просто привязка более хитро сделана. Например, есть бонус – прибавка к баллам «за отсутствие не преодолевших минимальный порог». Или «суммарное количество неудовлетворительных результатов» в размере класса, которое влияет на коэффициент всей школы.