Психологи МГУ определили основные факторы учебной мотивации ребенка
Представители научно-образовательной школы МГУ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект» показали, что саморегуляция и рабочая память оказывают значительное влияние на уровень учебной мотивации у детей.
