Модель «Танк Т-34». «Зубчатая передача»
Создание модели танка Т-34 при помощи конструктора LEGO WeDo для учащихся 10-11 лет
Александра Николаевна БОРОВСКИХ, учитель математики МКОУ Баранниковская СОШ, д. Баранникова, Камышловский район, Свердловская область
Цель: собрать из конструктора Lego Wedo конструкцию, которая внешним видом и некоторыми функциональными возможностями (перемещаться поворачивать башню) будет похожа на танк Т-34.
Задачи:
1) Обобщить и систематизировать знания о зубчатой и ременной передачах, формировать умение выстраивать последовательность действий, конструировать, опираясь на схему, создавать программу для готовой модели, познакомить с краткой историей создания танка Т-34.
2) Развивать творческую инициативу, логическое мышление, мелкую моторику, навыки межличностного общения, умение работать в группе.
3) Содействовать воспитанию организационно-волевых качеств, воспитание патриотизма.
| Планируемые результаты | Личностные | Метапредметные | Предметные |
| Формирование навыков самоорганизации, рефлексии. Воспитание чувства патриотизма. | Умение слушать учителя других учащихся. Умение выполнять задание в соответствии с заданными правилами. Умение контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности. | Знать принцип устройства зубчатой передачи под 90 градусов и ременной. Уметь их использовать при конструировании.
Знать понятия ведущее, ведомое зубчатое колесо, ремень, шкиф. Знать части танка и некоторые исторические сведения о танке Т-34. |
Оборудование: конструкторы Lego Wedo (приложение 1), ноутбуки с ПО Lego Software мультимедийный проектор, презентация созданная средствами Power Point; инструкции по сборке танка.
Ход занятия
Приветствие.
Добрый день, ребята! Я рада видеть вас на очередном занятии по робототехнике.
Мотивация
В этом году наша страна отмечает великий праздник – «75-летие со Дня Победы». Великая Отечественная война – великая страница новейшей истории России XX века. В исторической памяти она сохранилась как символ горя и бедствий, мужества и победы, доставшейся нашим соотечественникам ценой огромных потерь и бедствий. Она явилась не только величайшей трагедией советского народа, но и взлетом человеческого духа и патриотизма. Успех в победе был заключен в мужестве и отваге каждого человека. Одни шли на фронт и с оружием в руках защищали свою родину. Другие ковали победу в тылу: создавали и изготавливали это оружие (слайды 2,3).
Сегодня мы с вами перенесемся в те далекие времена и почувствуем себя конструкторами завода. А вот какого завода вы поймете, посмотрев видеоряд (слайд 4).
Итак, как вы считаете, что наш завод будет изготавливать?
Правильно, танки. А какой танк времен ВОВ был самым известным?
Танки внесли огромный вклад в Победе над врагом, они были главной ударной силой войск на суше. Одним из самых знаменитых танков, участвующих в Великой Отечественной Войне стал танк Т-34 или легендарная «тридцатьчетверка» (слайд 5).
Благодаря своим боевым качествам Т-34 был признан лучшим танком Второй Мировой войны. Британский премьер-министр У. Черчилль в 1945 году сказал: «Во второй мировой войне было три лучших оружия: английская пушка, немецкий самолет «Мессершмитт» и советский танк Т-34» (слайд 6).
Модель танка Т-34 была разработана конструкторским бюро под руководством Михаила Ильича Кошкина в 1938 году (слайд 7).
Первые танки Т-34 выпускались на заводе в Харькове. Когда Украина была захвачена гитлеровскими войсками, завод был эвакуирован на Урал. Началось то время, что позднее назовут чудом: в невероятно тяжелых условиях жизни и работы, в цехах с незакрытыми потолками мужчины, женщины и подростки выпускают уральские «Тридцатьчетверки». Не обращая внимания на усталость и болезни, все работали под девизом «Все для фронта! Все для победы!» (слайд 8).
Танк Т-34 во время Великой Отечественной Войны стал одним из символов Победы над фашистскими захватчиками. Этот танк отличался высокой скоростью, проходимостью, усиленной броней, мощностью пушки. После окончания войны в знак уважения и гордости к мужеству и героизму воинам-танкистам в Подмосковье и Волгограде, Нижнем Новгороде, Калаче, Белгороде и Курске, Киеве и Минске, Варшаве, Берлине и Праге, па площадях и улицах многих других российских и зарубежных городов, установлены памятники-танки (слайд 9).
Принцип работы зубчатой передачи.
Сегодня на занятии мы с вами почувствуем себя рабочими танкового завода, соберем танк из конструктора Lego Wedo, который будет ездить, и вращать башней влево-вправо (слайд 10).
Итак, давайте поразмышляем, как организовано движение танка? При помощи, какой передачи?
Правильно, в этом нам поможет ременная передача. (К доске может выйти ученик рассказать принцип работы ременной передачи, за счет чего будет двигаться данная модель).
А вращение башни (слайд 11)? (За счет червячной передачи под 90 градусов, так же один ученик (или несколько) рассказывают принцип работы червячной передачи).
Молодцы!
4.Физкультминутка (слайд 12).
Улыбнёмся мы друг другу,
А потом поднимем руки 5 раз.
Сколько танков здесь зелёных, ___
Столько выполним наклонов.
Приседаем столько раз,
Сколько кораблей у нас. ___
Самолёты посчитай скорей, ___
И попрыгай веселей.
Улыбнёмся мы сейчас ещё много, много раз!
5.Сборка модели.
Приступаем к сбору танка. Бригады танкостроителей готовы? А технику безопасности работы на заводе помните? Работать безопасно очень важно, поэтому давайте повторим (слайд 13).
Собрать модель танка вам помогут инструкции, которые лежат у вас на партах (приложение 2).
6.Написание программы.
Модели вы собрали. А что приведет их в движение?
Конечно, необходимо для модели написать программу. Программы писать и тестировать вы будете самостоятельно. Для этого давайте повторим основные блоки.
7.Демонстрация получившихся моделей и рефлексия. Обсуждение того, что получилось, что не получилось, как можно улучшить работу модели, что изменить в программе.
8.Итог урока. В конце урока хотелось бы еще раз сказать о том, что Т-34- легендарное оружие времен ВОВ. Многие свою любовь к «тридцатьчетверке» выражают в своем творчестве. Мы с вами сделали модель, используя конструктор. Давайте посмотрим из чего еще изготовляют знаменитый танк (слайд 15,16).