Как учителю работать с родителями детей с ОВЗ
Учителям, которые работают с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не справиться без родителей. Мама и папа знают о ребенке больше всех и способны помочь педагогу создать для ученика оптимальный образовательный маршрут. Но не все семьи готовы участвовать в учебно-воспитательном процессе: у одних нет желания, у других — возможностей, третьи не знают, с чего начать. Как учителю превратить родителей в союзников, рассказывает Наталия Сченснович, кандидат педагогических наук, конфликтолог, автор технологии бесконфликтного общения, преподаватель курса «Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении» от Учи.ру.
