Посты с тэгом: Обществознание

Типичные ошибки в сдаче ЕГЭ: Как их избежать будущим выпускникам

Опубликовано: 14.09.2021 в 14:27

Автор:

Категории: Статьи

Тэги: ,,

С 2022 по 2024 год Единый госэкзамен ждут серьезные перемены. Демоверсии контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по всем учебным предметам уже можно посмотреть на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Изменений действительно много. Однако будущим абитуриентам важно знать не только это, но и какие ошибки чаще всего делали выпускники школ на ЕГЭ-2021. Эксперты ФИПИ проанализировали результаты по одним из наиболее популярных предметов — обществознанию и истории.

Читать далее

Экспертиза ВПР. Обществознание

Опубликовано: 02.03.2021 в 10:50

Автор:

Категории: Педсовет

Тэги: ,,

Дмитрий Казаков, учитель высшей квалификационной категории, активист профсоюза «учитель, проанализировал задания ВПР по обществознанию для 6 и 8 класса. Демо-варианты работ ВПР по предмету взяты с сайта ФИСОКО.

Читать далее

Отчет: Школьники не разбираются в брачных отношениях и устройстве государства

Опубликовано: 13.10.2019 в 16:14

Автор:

Категории: Новости

Тэги: ,,,,

Какие ошибки чаще всего допускают школьники на экзаменах по обществознанию, географии, литературе?

Читать далее

В Рособрнадзоре назвали самый популярный предмет при сдаче ЕГЭ по выбору

Самым популярным предметом по выбору для сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2018 году остается обществознание, сообщили в Рособрнадзоре.
Школьники на едином государственном экзамене. Архивное фото

Читать далее

Рособрнадзор начинает публикацию видеоконсультаций по подготовке к ЕГЭ-2018

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию на своем YouTube-канале видеоконсультаций по подготовке к Единому государственному экзамену 2018 года, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. 

news

Читать далее

Курс обществознания будет знакомить школьников с 193 народами России

ФАДН России внес предложения в проект концепции преподавания обществознания в школе. Они касаются включения этнокультурного компонента в учебный курс, а также формирование у детей уважения к многонациональности и многоконфессиональности России.