Постановлением Правительства России Федеральная информационная система оценки качества образования будет формироваться в статусе государственной. Это позволит применять единые подходы к процессам его оценивания и анализа.
В некоторых регионах из-за пандемии пока еще вынуждены учиться на удаленке целые классы. Как влияет неформатный метод обучения на качество образования? Об этом наш разговор с Александром Бермусом, доктором педагогических наук, профессором, заведующим кафедрой образования и педагогических наук ЮФУ.
Чем старше дети, тем реже их родители довольны качеством образования в школе, свидетельствуют результаты опроса, проведенного порталом по поиску работы Superjob.ru. Если среди родителей учеников начальных классов качество образования устраивает 51 процентов опрошенных, то среди родителей будущих выпускников таких только 40 процентов.
С момента первой волны пандемии COVID-19 прошло уже больше полутора лет. Сейчас, когда «пыль уже улеглась», и мы все уже смирились с тем, что живём в новой реальности, пришло время подвести некоторые итоги этого периода…
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков представил результаты масштабного исследования «Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию». Это совместная работа Минобрнауки и экспертов 13 ведущих российских университетов.
Паси Сальберг, признанный автор финской школьной образовательной системы, выступил на конференции EdCrunch on Demand с презентацией о настоящем и будущем школьного образования. Расходы на образование в странах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) за последние 20 лет значительно выросли, а результаты обучения при этом упали. Эксперт ищет ответы на важные вопросы: «Разумная ли у нас образовательная политика? Правильные ли реформы мы проводим и ведут ли они к повышению качества образования?» Наш обозреватель рассказывает об основных идеях Паси Сальберга и комментирует некоторые тезисы из его презентации.
В конце января спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко отчитала министра просвещения Сергея Кравцова за отсутствие системного понимания целей нацпроекта «Образование» и увлеченность международными исследованиями качества образования. В отраслевом сообществе мнения разделились…
В указе Владимира Путина «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года» одним из ключевых показателей достижения цели «Возможности для самореализации и развития талантов» является вхождение России в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования. Как рассчитывается место нашей страны в мировом рейтинге и на какой позиции мы находимся после объявления результатов TIMSS-2019 – рассказывает наш обозреватель.
