Посты с тэгом: обсуждение

Минпросвещения составило список мультфильмов для дошкольников

Опубликовано: 06.11.2022 в 19:57

Категории: Статьи

Тэги: Дети,дошколка,Дошкольник,дошкольное,минпросвещения,Мультфильмы,образование,обсуждение,перечень,Программа,проект,ребенок,Фильмы

Примерный перечень мультиков и кинофильмов для детей включён в федеральную образовательную программу дошкольного образования, проект которой подготовило Минпросвещения. В документе поясняется, что в перечень вошли полнометражные анимационные и кинематографические произведения «для совместного просмотра, бесед и обсуждений со взрослым», а также «использования в образовательном процессе». Общественные обсуждения проекта программы дошкольного образования проводятся до 17 ноября.

Стратегия комплексной безопасности детей

Опубликовано: 21.09.2022 в 00:45

Автор: Редактор

Категории: Статьи

Тэги: безопасность,Дети,защита,обсуждение,семья,Стратегия комплексной безопасности детей

На заседании Комиссии Генерального совета партии «Единая Россия» по защите материнства, детства и поддержке семьи состоялось обсуждение Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года. Первый заместитель министра просвещения России Александр Бугаев отметил важность этого документа для страны и необходимость принятия Стратегии в ближайшее время. До 10 октября идет общественное обсуждение.

Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ОГЭ 2023 года

Опубликовано: 25.08.2022 в 18:21

Автор: Редактор

Категории: Новости

Тэги: КИМ,корректировка,обсуждение,ОГЭ,ОГЭ 2023,проект,Рособрнадзор,ФИПИ

С 2020 года ОГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Как сообщили в Рособрнадзоре, в 2023 году с учетом результатов ОГЭ 2022 года и проведенных ранее общественно-профессионального обсуждения и апробаций перспективной модели КИМ продолжается корректировка экзаменационных моделей. Все изменения, в том числе включение в КИМ новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения практических задач, развернутого объяснения, аргументации.