Названы победители конкурса научно-популярного видео среди школьников «Знаешь? Научи!»

Категории: Новости

Тэги: ,

Как устроены нейросети? Что внутри космических спутников? Что помогает человеку бороться с новыми вирусами? Жюри выбирало из 3500 роликов по химии, физике, биологии, математике, IT и другим…

О сложных вещах простым языком — основная задача, которая стояла перед школьниками — авторами научных видеороликов Всероссийского конкурса «Знаешь? Научи!». Соревнования стартовали в августе прошлого года и были приурочен к Году науки и технологий в России. Участникам нужно было снять трехминутное видео на одну из научных тем и выложить его в свой личный кабинет на платформе «Учи.ру».

На первом этапе ребята сами оценивали ролики, выбирая самые увлекательные, а в финал конкурса уже вышли 200 самых интересных работ. Из них жюри выбрало 19 победителей в трех основных категориях (младшая, средняя и старшая школа), пяти номинациях, охватывающих различные области науки, и трех специальных номинациях от партнеров.

Так, в номинации «Младшая школа» главный приз завоевала первоклассница Вероника Кишова из Рязанской области со своим познавательным фильмом «Удивительное куриное яйцо».

Девочку наградили поездкой в ВДЦ «Орленок», ноутбуком и даже оборудованием для школы, где она учится.

В номинации «Средняя школа» победил десятилетний Дима Марков из Московской области с видеороликом «Звуковые эксперименты».

Среди старшеклассников первое место заняла 11-классница Елизавета Слесарева с «Химической сказкой «Природные индикаторы».

Кирилл Басов из Московской области создал целый мультфильм о разделении мусора и победил в номинации «Естественные науки». А москвич Витя Удовиченко своими руками собрал из конструктора принтер и снял об этом видео — и, конечно, стал обладателем ценных призов как победитель в номинации «Информационные технологии и точные науки».

Организаторы конкурса — АНО «Национальные приоритеты» совместно с «Учи.ру» при информационной поддержке Министерства просвещения РФ.

От души поздравляем победителей!


Источник